sexta-feira, 15 de novembro de 2013

Exposição

 Olá pessoal!

 Nessa Quinta-feira (14/11/2013), a escola Municipal Irmã Sheila preparou uma linda exposição, com as produções das crianças que foram trabalhadas durante o projeto " Planeta Nossa Casa",

Curtam um pouco do que rolou por lá! 




 “A responsabilidade social e a preservação ambiental significa um compromisso com a vida.”

João Bosco da Silva










 “Em todas as coisas da natureza existe algo de maravilhoso."

Aristóteles







Esse foi o mascote do projeto, acreditem todo feito com o material reciclado! 

A socialização do Projeto que aborda a preservação do Meio Ambiente com as crianças da Educação infantil foram momentos agradáveis que compartilhamos com nossos pequenos e seus pais. Cada turminha abordou um tema voltado para o meio ambiente.
A pró Jandira e o grupo 05 trabalharam o subtema “Sustentabilidade”. Durante a elaboração do projeto, fizeram muitas atividades significativas. Foram elaborados vários objetos com materiais recicláveis, além de varias produções de brinquedos. Nossos pequenos entenderem direitinho a importância da natureza para nossa vida.
Todo sucesso conseguido durante a realização do projeto foi possível graças à colaboração e participação dos pais, gerando uma relação de cumplicidade e parceria.
Baseado nos estudos da Reciclagem e do lixo. A pró e a turminha fizeram um excelente trabalho de conscientização. Nossos pequenos trouxeram de casa materiais que costumam ir para o lixo e transformaram em objetos, brinquedos.
Trabalhar com o meio ambiente é fascinante para qualquer criança, pois o conhecimento é comum a todos e sempre há o que se comentar. Cuidar do ambiente é uma atividade que as crianças procuram realizar em seu cotidiano, demonstrando responsabilidade e consciência em proteger a natureza, disse a Professora Jandira.Queremos agradecer a participação dos pais de nossos alunos que apoiaram este projeto desde o início. Acompanhe as fotos desse belo trabalho desenvolvido pela Educação Infantil!
Beijos, Patrícia e Rejane.


domingo, 3 de novembro de 2013

Projeto


 


Oi pessoal! 

Olha a gente aí de novo!!!!!!!!!
Cheio de novidades pra contar a vocês.
O nosso projeto está pautado no meio ambiente e a sustentabilidade, pois bem! Nesta semana realizamos atividades criativas promovendo a curiosidade e a conscientização do meio ambiente.
Não percam! Deem uma olhadinha nos planos de aula.
Beijos,
Patrícia e Rejane.

Diário de regência


Oi gente! 

Adoramos estar com vocês compartilhando nossa vivência na educação infantil. Estamos muito felizes, pois a coordenadora e a professora da escola é muito competente e dedicada, com isso temos a oportunidade de confrontar a teoria e a prática e digo a vocês dá certo!
A escola respeita as ideias originais das crianças estimulando e despertando a curiosidade e suas habilidades. Segundo os estudos de pesquisas de Emília Ferreiro e Ana Teberosky a escola deve procurar criar uma prática calcada nos pressupostos teóricos, que empenharam na criação e/ou adaptação de atividades que propiciassem à criança, oportunidades de compreensão e evolução, respeitando-se suas hipóteses originais, ritmo e interesses, sem descuidar dos conflitos cognitivos (obs: certo e errado) que provocam o surgimento de novos esquemas de interpretação. Além dos conhecimentos teóricos norteando a ação, as próprias crianças fornecem indicadores quanto à propriedade das atividades, procedendo-se a alteração ou supressões, colhendo sugestões das próprias crianças.
O preparo e postura da professora constituem aspectos muito importantes, pois ela precisa acreditar:
·         Na capacidade da criança que aprende;
·         Que o sistema da Linguagem Escrita é reinventado pelos alunos;
·         Que a criança evolui construindo e reformulando suas hipóteses;
·         Que não é necessário “ensinar” o tempo todo, mas possibilitar interações, interlocuções, confrontos e troca de pontos de vistas;
·         Que os conflitos são benéficos e necessários, pois, provocam o progresso cognitivo;
·         Que é preciso criar um clima propício à socialização do saber e intercâmbio de opiniões;
·         Que o aluno tem a sua maneira própria de aprender.
Fica a dica! Aprender é muito bom, mas compartilhar é melhor ainda.
Beijocas,

Patrícia e Rejane.